基層電大提升開放教育教學質(zhì)量的途徑分析——以十堰廣播電視大學為例
作者：王瓊 十堰廣播電視大學; 湖北十堰442000
摘要：近年來,基層電大開放教育教學質(zhì)量呈下滑態(tài)勢,十堰電大結(jié)合自身工作實際,提出導致基層電大教學質(zhì)量下滑的主要因素來自于四個方面:意識、管理、教師、學員,提出基層電大提升開放教育教學質(zhì)量的途徑:意識為先,深刻認識開放教育教學質(zhì)量的重要性;制度引領,規(guī)范開放教育課堂教學管理;培訓與考評并重,提升教師素養(yǎng),調(diào)動教師參與質(zhì)量提升的主動性和創(chuàng)造性;管理到位,提高開放教育學員向?qū)W意識。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
湖北廣播電視大學學報雜志
湖北廣播電視大學學報雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：現(xiàn)代遠程教育研究、經(jīng)濟學研究、湖北作家及作品研究、法學研究、文史哲研究等。于1981年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
