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          首頁 > 期刊 > 基礎(chǔ)教育 > 新時代普通高中教育發(fā)展:困境、機遇與治理路徑 【正文】

          新時代普通高中教育發(fā)展:困境、機遇與治理路徑

          作者:于璇; 代蕊華 華東師范大學教育學部; 上海200062

          摘要:新的時代,普通高中教育迎來了發(fā)展的新機遇,同時在法制建設(shè)、多樣化發(fā)展、社會力量參與以及均衡發(fā)展等方面存在諸多矛盾和問題。新時代普通高中教育發(fā)展要有新理念、新思路和新舉措。以教育治理現(xiàn)代化的思維審視和破解普通高中教育普及發(fā)展中的現(xiàn)實困境,必須加強普通高中立法,構(gòu)建新時代普通高中教育法律制度體系;深化體制機制改革,推動普通高中多樣化有特色發(fā)展;創(chuàng)新教育服務(wù)多樣化供給,支持多元社會主體參與普通高中教育;發(fā)揮政府“元治理”的核心主體作用,推動普通高中教育均衡發(fā)展。

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          基礎(chǔ)教育雜志, 雙月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:特約稿、圓桌論壇、校長論壇、教育理論、教育政策、學校變革、課程與教學、教師發(fā)展等等。于1978年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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