高職德技并修工學(xué)結(jié)合育人激勵機制研究
作者：劉惠芹; 王金鳳 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 江蘇南京211168
摘要：職業(yè)教育要健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制,但是在高職育人實踐中存在困境“壁爐現(xiàn)象”;分析其原因,提出高職德技并修、工學(xué)結(jié)合育人激勵機制的構(gòu)建要弘揚高職育人價值的導(dǎo)向激勵,加強實訓(xùn)基地建設(shè)的支撐激勵,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展自信的核心激勵和提升教師育人素養(yǎng)的主體激勵,以實現(xiàn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的目標。
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遼寧高職學(xué)報雜志
遼寧高職學(xué)報雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：高職教育研究、教學(xué)診改、綜合研究、師資建設(shè)、課程建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、技術(shù)應(yīng)用、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)代學(xué)徒制、特別策劃等。于1999年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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