論審美能力的理論建構(gòu)
作者：章浩; 馮學(xué)勤 杭州師范大學(xué)人文學(xué)院; 浙江杭州311121; 杭州師范大學(xué)藝術(shù)教育研究院; 浙江杭州311121
摘要：審美能力是美育理論中極具特色的范疇。以往對(duì)審美能力的理論建構(gòu)大都以分析心理要素的方式進(jìn)行,但在范疇的架構(gòu)上存在著些許差別。為推進(jìn)審美能力的理論建構(gòu),采用新的方法與視角是必要的,結(jié)構(gòu)主義方法、心理動(dòng)力學(xué)、審美發(fā)展研究、神經(jīng)美學(xué)有著重要的借鑒意義。當(dāng)下審美能力研究的不足之處在于并未充分利用心理學(xué)的方法、觀點(diǎn);同時(shí)全盤心理學(xué)化,又使審美能力的理論建構(gòu)無法回應(yīng)現(xiàn)實(shí)問題,喪失其美育的人文內(nèi)涵與教育內(nèi)涵?？傊?推進(jìn)審美能力的理論建構(gòu)是當(dāng)下美育研究的重點(diǎn),我們既需要以心理學(xué)深化對(duì)審美能力的研究,也要能突破心理學(xué)范式,以更寬廣的眼光看待審美能力。
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美育學(xué)刊雜志
美育學(xué)刊雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：藝術(shù)理論與藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)教育研究、美育研究、美學(xué)研究、審美文化研究、藝術(shù)史研究等等。于2010年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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