摘要:【目的/意義】評(píng)估研究能更好促進(jìn)閱讀推廣理論與實(shí)踐的發(fā)展?!痉椒?過(guò)程】圍繞評(píng)估角度、對(duì)象、方法、數(shù)據(jù)來(lái)源、結(jié)果或影響等視角,對(duì)葡萄牙、英國(guó)、美國(guó)和澳大利亞四個(gè)國(guó)家典型評(píng)估案例進(jìn)行內(nèi)容分析;并進(jìn)一步對(duì)特殊群體閱讀推廣評(píng)估研究進(jìn)行綜述?!窘Y(jié)果/結(jié)論】國(guó)外評(píng)估范圍和持續(xù)時(shí)間、合作伙伴關(guān)系、評(píng)估方法、閱讀推廣對(duì)象覆蓋范圍、影響研究等方面值得我們借鑒,并針對(duì)性地對(duì)我國(guó)閱讀推廣提出建議。
注:因版權(quán)方要求,不能公開(kāi)全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社。
情報(bào)科學(xué)雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專論、理論研究、業(yè)務(wù)研究、博士論壇、綜述等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。