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          全球教育展望雜志

          Global Education

          CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計(jì)源期刊

          • 期刊首頁(yè)
          • 雜志特色
          • 期刊介紹
          • 期刊文獻(xiàn)
          • 統(tǒng)計(jì)分析
          • 常見問(wèn)題
          • 用戶評(píng)價(jià)

          全球教育展望學(xué)術(shù)信息

          • 影響因子:2.24
          • 發(fā)文量:123
          • 總被引次數(shù):3954

          期刊導(dǎo)航:

          全球教育展望雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專家訪談、素質(zhì)教育與課程改革、課程與教學(xué) 等。于1972年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

          • 主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
          • 審稿周期:1-3個(gè)月
          • 周期:月刊
          • 主辦單位:華東師范大學(xué)
          • 創(chuàng)刊:1972年
          • 出版地區(qū):上海
          • 國(guó)際刊號(hào):1009-9670
          • 曾用名:外國(guó)教育資料
          • 語(yǔ)言:中文
          • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):31-1842/G4
          • 類別:社會(huì)科學(xué)II
          • 全年訂價(jià):¥460.00
          • 現(xiàn)用名:全球教育展望
          • 郵編:200062
          主要欄目: 課程改革20周年課程教學(xué)基本理論教材研究教師教育研究
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          雜志特色CONTRIBUTE

          <一>來(lái)稿需在文章前附200字以內(nèi)100字以上的文章摘要和3個(gè)~6個(gè)關(guān)鍵詞。

          <二>通信地址須詳盡開列所在省(市、區(qū))、城市、街道、門牌號(hào)碼、郵編(郵寄樣刊);身份證號(hào)碼、聯(lián)系方法須注明手機(jī)號(hào)碼、QQ郵箱或其他電子郵箱。

          <三>本刊只發(fā)表原創(chuàng)性成果,請(qǐng)勿一稿兩投。來(lái)稿敬請(qǐng)自留底稿,編輯委員會(huì)將在收到稿件三個(gè)月之內(nèi)答復(fù),若未得答復(fù),作者可另行處理。

          <四>題目簡(jiǎn)潔明了,字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)20字。

          <五>參考文獻(xiàn)采用尾注形式,參考文獻(xiàn)的著錄方式請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T774-2005,依照順序編碼制參考文獻(xiàn)列表。

          期刊介紹INTRODUCTION

          全球教育展望雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專家訪談、素質(zhì)教育與課程改革、課程與教學(xué) 等。于1972年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

          歷史收錄INDEXED INFORMATION

          中文核心期刊要目總覽199219962000200420082011201420172020

          中文社會(huì)科學(xué)引文索引20032004-20052006-20072008-200920102010-20112012-20132014-20152014-20162017-20182019-20202021-2022

          中國(guó)科技核心期刊20152016201720182019202020212022

          中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)報(bào)告20182022

          期刊文獻(xiàn)LITERATURE

          聯(lián)合國(guó)教科文組織全球教育治理機(jī)制與政策趨勢(shì)--訪戴維·埃喬萊納

          作者:張丹; 朱玉明 2019年第05期

          美國(guó)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的演變歷程及經(jīng)驗(yàn)

          作者:李太平; 李茹; 黃洪霖 2019年第05期

          學(xué)術(shù)精英國(guó)際流動(dòng)的影響因素:歷史數(shù)據(jù)的實(shí)證探索

          作者:宋旭璞; 潘奇 2019年第05期

          從專門課程到綜合變革:學(xué)生社會(huì)情感能力發(fā)展策略的模式變遷

          作者:杜媛; 毛亞慶 2019年第05期

          翻轉(zhuǎn)課堂環(huán)境評(píng)價(jià)框架與指標(biāo)體系研究--以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為例

          作者:羅莎; 胡世清 2019年第05期

          全球教育展望統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

          全球教育展望雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

          雜志學(xué)術(shù)成果

          雜志影響因子

          全球教育展望雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          31 123 162 128 123 80 75 126 80 86

          被本刊自己引用的次數(shù)

          3 9 8 4 4 4 3 1 1 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0197 0.098 0.2011 0.2826 0.3609 0.4118 0.4596 0.5398 0.5907 0.6454

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          36 132 139 144 118 112 86 99 118 73

          被本刊自己引用的次數(shù)

          8 8 8 5 0 5 1 1 2 4

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0217 0.1012 0.1849 0.2717 0.3428 0.4102 0.462 0.5217 0.5928 0.6367

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          31 139 161 150 183 138 130 87 81 116

          被本刊自己引用的次數(shù)

          3 11 9 2 6 2 5 0 3 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0162 0.0887 0.1727 0.2509 0.3464 0.4184 0.4862 0.5316 0.5738 0.6343

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          22 158 179 195 145 163 137 102 99 87

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 9 6 9 4 1 3 2 3 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0104 0.0853 0.1701 0.2624 0.3311 0.4083 0.4732 0.5216 0.5685 0.6097

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          121 150 211 208 161 161 180 126 97 90

          被本刊自己引用的次數(shù)

          10 4 6 10 10 2 7 4 1 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0533 0.1193 0.2121 0.3037 0.3746 0.4454 0.5246 0.5801 0.6228 0.6624

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          65 576 205 244 229 194 136 167 136 105

          被本刊自己引用的次數(shù)

          5 28 5 3 5 1 3 2 4 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0224 0.2208 0.2914 0.3755 0.4544 0.5212 0.568 0.6256 0.6724 0.7086

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          44 262 642 246 236 220 182 156 161 84

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 6 8 6 4 6 3 3 2 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0139 0.0967 0.2997 0.3775 0.4521 0.5217 0.5792 0.6285 0.6794 0.706

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          41 223 316 558 213 226 205 159 123 144

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 10 7 12 9 5 0 4 3 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0127 0.0815 0.179 0.3512 0.417 0.4867 0.55 0.5991 0.637 0.6815

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          72 226 254 333 473 146 191 171 143 122

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 10 4 7 6 4 4 6 4 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0228 0.0945 0.175 0.2805 0.4304 0.4767 0.5372 0.5914 0.6368 0.6754

          本刊文章見刊的年份

          2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

          在2021年的被引次數(shù)

          63 294 268 250 327 429 179 177 195 121

          被本刊自己引用的次數(shù)

          4 12 9 7 2 4 4 3 5 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0188 0.1063 0.1861 0.2605 0.3578 0.4856 0.5389 0.5915 0.6496 0.6856

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2022年的被引次數(shù)

          166 338 343 312 235 347 427 170 186 188

          被本刊自己引用的次數(shù)

          6 26 12 6 6 10 8 2 2 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.042 0.1275 0.2142 0.2931 0.3526 0.4403 0.5483 0.5913 0.6383 0.6859

          全球教育展望常見問(wèn)題CONTRIBUTE

          請(qǐng)問(wèn)你們是全球教育展望雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請(qǐng)聯(lián)系雜志社,地址:上海市中山北路3663號(hào),郵編:200062。

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          時(shí)間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會(huì)及時(shí)跟客戶溝通好,把進(jìn)度做到可控,一般是1-3個(gè)月完成服務(wù),不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

          網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來(lái),先后獲得多次好評(píng),開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

          全球教育展望更多問(wèn)題CONTRIBUTE

          用戶評(píng)價(jià)(不代表本站觀點(diǎn))

          zhangzh** 回復(fù)
          2024-09-13 14:56:33

          編輯給的意見中肯,審稿仔細(xì),認(rèn)真,個(gè)人經(jīng)驗(yàn),投稿全球教育展望雜志切記心浮氣躁,不要認(rèn)為自己的文章就很牛,如果有外審意見了就好好按照雜志格式以及專家意見修改就好。

          qinmian** 回復(fù)
          2024-03-25 13:54:26

          個(gè)人感覺全球教育展望雜志的審稿專家還是很有水平的,我按照他給我文章的建議,主要看重文章質(zhì)量,雜志的編輯反饋問(wèn)題也很及時(shí),非常好,版面費(fèi)是根據(jù)文章質(zhì)量決定的,要求的重復(fù)率不算太苛刻。

          linjian** 回復(fù)
          2024-01-19 15:01:16

          首先全球教育展望雜志編輯很好,我打了幾次電話,發(fā)了幾封郵件,回復(fù)態(tài)度都很好,其次,外審意見給的狠詳細(xì),整體來(lái)說(shuō),雖然比我預(yù)期時(shí)間要長(zhǎng),但是整個(gè)過(guò)程還是挺滿意的。期望有越來(lái)越多這樣為論文負(fù)責(zé)的編輯老師。

          fyuljtu** 回復(fù)
          2023-05-21 12:36:32

          感覺《全球教育展望》期刊評(píng)審速度還算快,外審的意見非常多,而且專家審得很仔細(xì),而且看得出來(lái)是真心懂行的,甚至一眼看出一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤,真心的好有責(zé)任。

          qianyix** 回復(fù)
          2022-11-09 15:56:33

          總的來(lái)說(shuō),還算順利,編輯部老師很負(fù)責(zé),也很認(rèn)真,態(tài)度也比較溫和,對(duì)文章小修了一次,審稿速度算比較快的。這是我第一篇被錄用的文章,還是比較開心的。編輯老師態(tài)度也超好,對(duì)于詢問(wèn)非常有耐心。感覺《全球教育展望》還不錯(cuò)!

          fgsdrh_** 回復(fù)
          2022-09-14 12:02:24

          本人的第一篇稿子,剛剛被錄用,前后差不多3個(gè)多月。該期刊審稿速度還是比較快,編輯態(tài)度很好,我是隨時(shí)都在催稿,因?yàn)榕虏粫?huì)被錄用,哈哈哈,要是別家的編輯會(huì)把我拉黑吧!

          guxiao_** 回復(fù)
          2022-04-26 18:50:19

          投稿后一個(gè)半月就收到審稿意見,提出若干小問(wèn)題,反復(fù)修改后提交,大概3個(gè)月就顯示已錄用,還是蠻快的。以后會(huì)繼續(xù)支持這本期刊的。

          qingjia** 回復(fù)
          2021-10-27 10:09:12

          投過(guò)一次,三個(gè)星期后返回審稿意見,基本正面,提的修改意見都是實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題,給的修改期限是1個(gè)月,不敢怠慢,老老實(shí)實(shí)的改了重投,提交1個(gè)月后錄用。

          baibaih** 回復(fù)
          2021-07-11 13:03:44

          審稿很專業(yè),編輯非常敬業(yè),可以說(shuō)是逐字逐句的修改了文章。投稿不到3個(gè)月收到意見,修改后接受。但見刊很慢,客觀來(lái)說(shuō),審稿速度效率高,刊出時(shí)間有點(diǎn)久。不錯(cuò)的期刊,好歹是雙核心期刊,支持!

          chenxue** 回復(fù)
          2021-03-26 19:08:07

          這個(gè)稿子第一次投的時(shí)候,編輯直接拒稿,理由是描述性語(yǔ)言太多。于是刪掉了一些描述性句子,加了一些討論,重新投上去,編輯后面處理的很快,從投稿到接受也才花了2個(gè)月。

          jlsnma_** 回復(fù)
          2020-10-23 19:14:07

          全球教育展望真的速度很快,初審?fù)鈱徏右黄饍蓚€(gè)月就回來(lái)了,專家意見很中肯,大修了一次,有進(jìn)行復(fù)審,復(fù)審后錄用,復(fù)審較慢,然后修改了兩次格式,編輯老師很耐心??傮w來(lái)說(shuō)真的是很愉快的一次投稿經(jīng)歷,專家編輯都很負(fù)責(zé)。還有一次編輯老師晚上11::30給我發(fā)退修郵件,真的很負(fù)責(zé),很敬業(yè),贊一個(gè)。祝越辦越好!

          hfkkds** 回復(fù)
          2020-07-23 10:17:05

          12月底投稿,過(guò)了1個(gè)月3天初審?fù)ㄟ^(guò),通過(guò)后編輯發(fā)郵件要求修改格式,3月中旬編輯發(fā)郵件告知出刊。感覺編輯很負(fù)責(zé)任,規(guī)范透明,效率高。非常好,希望以后還能有機(jī)會(huì)發(fā)表。

          defgfg** 回復(fù)
          2019-07-26 10:01:28

          本人的情況,總共兩個(gè)審稿人,今年7月底投稿,10月初收到錄用通知,其中經(jīng)過(guò)兩次修改,總歷時(shí)3個(gè)月,總體來(lái)說(shuō)還是很快的,編輯和審稿人都很負(fù)責(zé),排版速度也比較快下個(gè)月就online了。希望對(duì)大家有所參考,另外,現(xiàn)在變?yōu)槿齻€(gè)審稿人了覺得難度多少會(huì)增加一些。

          huangbi** 回復(fù)
          2019-01-24 10:33:48

          客服的服務(wù)態(tài)度真好,發(fā)貨很快。商品質(zhì)量也相當(dāng)不錯(cuò)。太喜歡了,謝謝!客服太善良了,真是干一行懂一行呀。在客服的指導(dǎo)下我都快變內(nèi)行人士了!服務(wù)也很周到。以后帶同事一起來(lái)。

          bumei** 回復(fù)
          2018-09-12 13:57:41

          《全球教育展望》是含金量很高的一本書,令人受益匪淺,內(nèi)容精煉,富有價(jià)值,對(duì)學(xué)術(shù)研究者很有用,書的質(zhì)量不錯(cuò),發(fā)貨也挺快,值得購(gòu)買!

          baez** 回復(fù)
          2018-06-05 14:31:18

          審稿很快,初審大概要半個(gè)月,復(fù)審要1個(gè)月。期刊質(zhì)量不錯(cuò),審稿人很仔細(xì),問(wèn)題很多,編輯對(duì)文章的要求很高,對(duì)格式的問(wèn)題一絲不茍。算是教育類中很好的中文期刊之一了。希望辦的越來(lái)越好!

          vickers** 回復(fù)
          2017-12-07 15:23:19

          第一次投《全球教育展望》,一個(gè)多月收到審稿意見,經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改后,不到兩個(gè)月收到錄用通知。感覺該刊物沒有外校歧視。同時(shí),萬(wàn)分感謝《全球教育展望》的編輯不耐其煩的幫助我修改稿件,在這里我要再次說(shuō)聲謝謝!

          youyong** 回復(fù) 1
          2016-07-26 09:58:32

          第一次投稿全球教育展望, 沖著該期刊的效率來(lái)的,一年前開始關(guān)注該期刊,看到別人投這個(gè)期刊都很快,投自己領(lǐng)域的又比較慢(一般半年),很羨慕,決定試一下該期刊, 一個(gè)月后返回意見,兩個(gè)審稿人,一大修一小修,編輯給了大修。一個(gè)月時(shí)間按照審稿人的意見認(rèn)真補(bǔ)充了相關(guān)的地方,詳細(xì)回復(fù)了審稿意見,意見總共5個(gè)問(wèn)題, 加起來(lái)詳細(xì)回復(fù)了近4千字。修改稿返回后也是焦急的等待,并不淡定啊,感覺別人基本上一周后就有了結(jié)果,經(jīng)過(guò)忐忑的十二天后直接Accept。投的這篇文章具有一定的創(chuàng)新性,該期刊投稿也沒想像的那么簡(jiǎn)單,自認(rèn)為工作做的還不錯(cuò),但審稿人要求還是比較嚴(yán)的,感覺并不水。從投稿到接收總共兩個(gè)多月,全球教育展望效率確實(shí)不錯(cuò),點(diǎn)贊!

          yaojin** 的回復(fù):回復(fù)
          2016-10-12 19:03:41

          編輯很負(fù)責(zé),有時(shí)晚上竟還收到編輯的郵件可見編輯非常的敬業(yè),態(tài)度也很好!

          yuanpin** 回復(fù)
          2015-09-26 11:26:46

          貌似最近的處理速度比較慢,1月份的時(shí)候投了一篇稿子,收稿處理和初審均非??欤钊梭@訝的是外審也奇跡般5天之內(nèi)全部返回,中間還隔著兩天的周末,非常給力的速度。可是外審結(jié)束,進(jìn)入復(fù)審就非常慢了,從兩個(gè)外審意見全部返回,到現(xiàn)在整整四個(gè)月,還在等待中。據(jù)說(shuō)目前編輯部積壓了大量稿件等待處理,希望可以提高效率~

          oons** 回復(fù)
          2015-02-26 09:05:28

          在國(guó)內(nèi)期刊中比較正規(guī),英文版比中文版相對(duì)審稿時(shí)間要短一些,一般都要2-3個(gè)審稿人。只要工作系統(tǒng),語(yǔ)言流暢,中的難度并不大。不過(guò)審稿時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),一般要3個(gè)月,長(zhǎng)一點(diǎn)需要5個(gè)月,不要審稿費(fèi),要版面費(fèi),根據(jù)文章長(zhǎng)短會(huì)有浮動(dòng),有發(fā)票。

          hyui** 回復(fù)
          2014-05-20 12:41:24

          7月份投稿,投稿后就放假了,然后再大年初八收到外審意見,修回后十天左右,接到編輯修改電話,做了些文字上的修飾,2-3天后通知錄用,總體感覺編輯很負(fù)責(zé),審稿速度也很快!

          yeol7zg** 回復(fù)
          2014-02-10 17:58:18

          這個(gè)期刊 審稿速度很快一個(gè)月,之后就錄用了,編輯很耐心,細(xì)心。

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