期刊簡介
Journal Title：International Journal Of Mechanical Engineering Education
The International Journal of Mechanical Engineering Education is a peer-reviewed academic journal aimed at promoting the theoretical and practical development of mechanical engineering education for global readers. It has always been committed to becoming an important platform for communication and sharing of research results among mechanical engineering educators, researchers, students, and industry professionals. This journal covers multiple aspects of mechanical engineering education, including but not limited to curriculum design and development, innovative teaching methods, experimental and practical teaching, application of distance education technology, research on evaluation and certification standards, career development and continuing education. Through high-quality research results and practical experience, it not only provides valuable resources for educators, but also contributes to the development of the entire field of mechanical engineering education.
中文簡介
《國際機械工程教育雜志》是一份面向全球讀者的同行評審學術期刊，旨在促進機械工程教育領域的理論與實踐發(fā)展，一直致力于成為機械工程教育工作者、研究人員、學生以及工業(yè)界人士之間交流和分享研究成果的重要平臺。該期刊覆蓋了機械工程教育的多個方面，包括但不限于課程設計與開發(fā)、教學方法創(chuàng)新、實驗與實踐教學、遠程教育技術的應用、評估與認證標準的研究、職業(yè)發(fā)展與繼續(xù)教育等。通過高質量的研究成果和實踐經(jīng)驗，它不僅為教育者提供了寶貴的資源，也為整個機械工程教育領域的發(fā)展做出了貢獻。
期刊點評
International Journal Of Mechanical Engineering Education由SAGE出版商出版，收稿方向涵蓋Social Sciences - Education全領域，平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.1，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 54 / 85 |
37.1% |
| 學科：ENGINEERING, MECHANICAL | ESCI | Q4 | 140 / 180 |
22.5% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q3 | 52 / 85 |
39.41% |
| 學科：ENGINEERING, MECHANICAL | ESCI | Q2 | 82 / 180 |
54.72% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 3 | 0.363 | 1.303 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 17 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 14.61% | 1.1 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
更多問題
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