夾縫中的信仰:鄉(xiāng)村教師教育信念的時代叩問
作者：朱建 江蘇南通市通州區(qū)西亭初級中學
摘要：改革開放帶來了經濟的迅猛發(fā)展,以此為基礎的城鎮(zhèn)化進程持續(xù)深入,人口和經濟的重心不斷從農村轉移到城市。在這一背景之下,農村學校生源減少、師資流失,盡管國家不斷推進教育的均衡化發(fā)展,但農村教育的發(fā)展空間被擠壓的現實卻依然客觀存在。同時,由于科技的不斷創(chuàng)新,先進的教學手段和教學理念層出不窮,不同年齡層次和不同成長背景的廣大鄉(xiāng)村教師無法與之同步。這是時代的縮影,也是農村教育的背景。
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師道雜志
師道雜志， 半月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：開卷視點、專題策劃_我如何理解“為未來而教”、專題策劃_鄉(xiāng)村教師教研短板的突破、改寫人生、資教通鑒、新論視窗、別樣課堂等等。于1990年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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