本科生統(tǒng)計(jì)分析能力培養(yǎng)的實(shí)踐與探索
摘要：統(tǒng)計(jì)學(xué)兼具理論性與實(shí)用性,如何在高校文科類專業(yè)的統(tǒng)計(jì)教育中培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)思維與分析能力,一直是個(gè)面臨思考的現(xiàn)實(shí)問題。本文筆者在分析統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教、學(xué)環(huán)節(jié)問題的基礎(chǔ)上,結(jié)合《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》、《回歸分析》、《多元統(tǒng)計(jì)分析》等課程教學(xué)實(shí)踐,實(shí)施“一個(gè)目標(biāo)、三個(gè)環(huán)節(jié)”本科生統(tǒng)計(jì)分析能力培養(yǎng)模式的探索。教學(xué)實(shí)踐表明,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生積極轉(zhuǎn)變,統(tǒng)計(jì)分析能力明顯增強(qiáng)并形成良性循環(huán),這也提示統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
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統(tǒng)計(jì)與管理雜志
統(tǒng)計(jì)與管理雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、統(tǒng)計(jì)理論與實(shí)踐、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、證券與上市公司、管理研究、調(diào)查研究、社會(huì)經(jīng)緯、評(píng)價(jià)與指標(biāo)體系等。于1986年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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