摘要:群文閱讀教學(xué)模式是一種能有效提高學(xué)生閱讀質(zhì)量和數(shù)量的閱讀教學(xué)模式,對提高學(xué)生語文綜合能力水平有著積極地作用。本文將重點從群文閱讀教學(xué)模式應(yīng)用的意義、存在問題和運用策略進(jìn)行探究,以期為中小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生閱讀水平提供理論支持。
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文理導(dǎo)航·上旬雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課改前沿、學(xué)科講壇、理論研究、實踐平臺、迷津點撥、專題研討、職教天地、教苑擷英等。于1988年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。