公開(kāi)課之我觀
作者：花文鳳 西北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
摘要：我們往往將有教師同行參與觀摩的課稱為公開(kāi)課，公開(kāi)課作為載體，是素質(zhì)教育和課程改革的直觀表現(xiàn)。本來(lái)意義上的公開(kāi)課，作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之一，為教師搭建了一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)、相互促進(jìn)的平臺(tái)。許多名師、教學(xué)能手、新秀都在公開(kāi)課的一次次展示中得到長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)中的諸多公開(kāi)課，卻讓人眼花繚亂、憂心忡忡。
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網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代雜志
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