摘要:心理育人作為新形勢下提升思想政治教育質量的重要內容,有特殊的時代意義和深刻的思想內涵。當前高校心理教育存在重課程教學輕活動體驗,重知識傳遞輕情感培養(yǎng),重預防治療輕發(fā)展輔導的現(xiàn)狀問題,對此文章提出構建以自助式心理活動為載體的心理育人模式。在梳理其理論來源的基礎上,分析了自助式心理活動在凸顯學生主體地位、激發(fā)學生情感體驗、滿足學生心理需要等方面的現(xiàn)實意義,并提出心理教育與道德教化相結合、心理疏導與人文關懷相結合、心理活動與校園文化相結合的心理育人原則。
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心理月刊雜志, 半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:疫情心理專題、心育教學、生涯教練、心理與疾病扶持、心理與健康、經驗交流、綜述等。于2006年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。