后方法視野下的小組合作學(xué)習(xí)與教學(xué)策略研究
作者：吳方敏 北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院; 北京100875
摘要：合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體進(jìn)行的一種教學(xué)活動，在對外漢語中高級會話課教學(xué)中，采用小組合作學(xué)習(xí)方法，有利于有效提高學(xué)生的口語表達(dá)水平。在實施小組合作的過程中，教師應(yīng)科學(xué)合理地組建合作學(xué)習(xí)小組，清晰明確地布置任務(wù)，注意任務(wù)的難度與多樣化，充分參與指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，全面展示與科學(xué)評價學(xué)習(xí)成果，創(chuàng)建獨特的課堂文化。“后方法”語言教育理論是第二語言教學(xué)理論的最新發(fā)展，其中的最大化學(xué)習(xí)機(jī)會、促進(jìn)協(xié)商互動、整合語言技能等宏觀策略與合作學(xué)習(xí)存在密切關(guān)系。
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云南師范大學(xué)學(xué)報·哲學(xué)社會科學(xué)版雜志
云南師范大學(xué)學(xué)報·哲學(xué)社會科學(xué)版雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：中國邊疆學(xué)研究、語言國情研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、教育學(xué)研究、歷史學(xué)研究、哲學(xué)研究等。于1958年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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