追求高效課堂 提升學生素養(yǎng)——如何讓高三數(shù)學課堂更加有效
作者：唐俊濤 吳縣中學; 江蘇蘇州215151
摘要：文章提出如何使得課堂更加有效的幾個要素,主要體現(xiàn)在如何破解學生的受困點、如何讓錯題不再一錯再錯、如何讓問題引領課堂教學、如何讓教學服務高考及重視教學的主體是學生等.針對這些問題,提出以下教學對策:數(shù)學課堂必須要重視知識覆蓋面的廣度、課堂教學內(nèi)容方式的精細化、促進學生進入深度學習與深度思考、所學知識要靈活應用在數(shù)學問題和實際生活中這4個方面.
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
中學教研雜志
中學教研雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：名師論壇、教學研究、解題技法、課堂聚焦、研究心得、高考中考、競賽之窗等。于1977年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
