摘要:教育是什么?這是每一個(gè)從事教育的人都應(yīng)思考和追問的問題。古今中外的教育家,根據(jù)自己的體悟,從不同角度先后給出了各自的定義?!墩f文解字》中說:"教,上所行,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也"。從這個(gè)解釋來看,教育就是通過"上行下效"的方式,從而實(shí)現(xiàn)"使子作善"的目的。但是,教育是不是還可以通過"下行上效"或"上行上效",甚至"下行下效"或"自行自效"的方式發(fā)生?
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中學(xué)生物教學(xué)雜志, 旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首、教育理論與教學(xué)研究_教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐與課程資源_教學(xué)鏈接、教學(xué)實(shí)踐與課程資源_博學(xué)精進(jìn)、教學(xué)實(shí)踐與課程資源_實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)實(shí)踐與課程資源_教學(xué)設(shè)計(jì)與案例、考試與命題研究_備考方略、考試與命題研究_解題輔導(dǎo)、考試與命題研究_試題分析等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。