論高中生物學探究實驗教學的創(chuàng)新
作者：曹峰華 廣東省東莞市第一中學; 523129
摘要：針對高中生物探究實驗教學過程中常見的問題和難點,通過多個教學實例介紹有助于提高實驗教學效率、培養(yǎng)學生探究能力的創(chuàng)新技法,以及運用這些技法所取得的效果。
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中學生物教學雜志
中學生物教學雜志， 旬刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：卷首、教育理論與教學研究_教學研究、教學實踐與課程資源_教學鏈接、教學實踐與課程資源_博學精進、教學實踐與課程資源_實驗教學、教學實踐與課程資源_教學設計與案例、考試與命題研究_備考方略、考試與命題研究_解題輔導、考試與命題研究_試題分析等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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