啟發(fā)思維落實(shí)核心素養(yǎng)的幾個(gè)切入點(diǎn)——以一節(jié)高三習(xí)題課為例
摘要：2017年版的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“在教學(xué)過程中,要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛[1]……”在高三復(fù)習(xí)課教學(xué)中,如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性?高三課堂教學(xué)內(nèi)容多、容量大、難度高,如何找準(zhǔn)學(xué)生的“興奮點(diǎn)”?筆者認(rèn)為只有找準(zhǔn)思維的啟發(fā)點(diǎn),逐步切入,努力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性,從而在問題解決的過程中逐步落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).下面結(jié)合高三習(xí)題課一道二元最值問題的求解過程,具體談?wù)剢l(fā)思維落實(shí)核心素養(yǎng)的幾個(gè)切入點(diǎn)。
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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：聚焦新課程、教學(xué)參考、解題方法、復(fù)習(xí)考試、初數(shù)研究、數(shù)學(xué)園地等。于1978年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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