培養(yǎng)數(shù)學(xué)閱讀方式的教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新
摘要：在教師必須完成某些數(shù)學(xué)施教任務(wù)時(shí),學(xué)習(xí)者總是需要具備某些數(shù)學(xué)技能、知識(shí)、觀念、思想、理論、經(jīng)驗(yàn)等的前提條件,當(dāng)這些前提條件不能充分滿足時(shí),學(xué)習(xí)者個(gè)體就必須要進(jìn)行額外的學(xué)習(xí),使這些前提條件得到滿足,才能完成目前所需要完成的這項(xiàng)新的學(xué)習(xí)任務(wù).學(xué)習(xí)的途徑很多,如果從獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的視角上看,主體最常選擇的途徑就是查找與閱讀相關(guān)的學(xué)習(xí)材料,這就需要進(jìn)行閱讀.因此,數(shù)學(xué)閱讀素養(yǎng)構(gòu)成了學(xué)習(xí)者發(fā)生其他素養(yǎng)的基礎(chǔ)條件.從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)閱讀素養(yǎng)就是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最為重要、最為基礎(chǔ)的核心素養(yǎng)之一.當(dāng)主體具備了數(shù)學(xué)閱讀素養(yǎng),其他核心素養(yǎng)就可以由主體自己獨(dú)立地發(fā)展起來(lái).伴隨著這一過(guò)程,數(shù)學(xué)閱讀核心素養(yǎng)可以迅速地轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的其他多方面的能力,或者為這些數(shù)學(xué)能力的產(chǎn)生與完善提供必要的支持.
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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：聚焦新課程、教學(xué)參考、解題方法、復(fù)習(xí)考試、初數(shù)研究、數(shù)學(xué)園地等。于1978年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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