思維導(dǎo)圖在初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探析
作者：喬奕 湖北省襄陽(yáng)市東風(fēng)中學(xué); 441000
摘要：實(shí)驗(yàn)課是初中生物課程的重要組成部分,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、理性思維、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新和實(shí)踐精神等方面具有重要作用.而傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)生缺乏獨(dú)立的思考,常常生搬硬套地完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)效果不佳,實(shí)驗(yàn)完成質(zhì)量不高.思維導(dǎo)圖,一種將放射性思考具體化的筆記方法,體現(xiàn)了建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念和靈活交互的特征.
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中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：行業(yè)動(dòng)態(tài)、裝備與管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、信息技術(shù)與學(xué)科融合、試題解析、校園動(dòng)態(tài)等。于1991年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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