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時(shí)間：2023-03-10 14:57:29
序論：在您撰寫入黨申請(qǐng)思想?yún)R報(bào)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
比如被敵人俘虜后，西方民族比較崇尚逃，凡是能夠逃出來的便是英雄；而日本則不同，他們這個(gè)時(shí)候都選擇自殺。中國人的則更不同了，可死，死逃，甚至于可降?？雌饋硭坪鯃A滑到?jīng)]有原則的地步。其實(shí)不然，中國人有自己的精神原則。對(duì)待民族與生死問題，有以下兩種。
一、忠于本民族而不事外來民族。這種人物的代表就是岳飛、文天祥之類。他們寧愿灑血沙場(chǎng)，也不愿事奉外族。
二、為中華民族和中國文化的命脈而不計(jì)名利，委身事奉外族保存中華民族和中國文化不斷絕以圖日后東山再起的。這種人也不少，比如元朝太保劉秉忠。劉原是和尚，應(yīng)忽必烈之召，以居士身而為帝王師，甘于淡泊，凡忽必烈每下一城，必贊以不殺為德，故全活無數(shù)。
這兩種人雖然行為不同，但都是為中華民族著想，應(yīng)該受到我們的尊敬和尊重。他們共同構(gòu)成了中華民族的脊梁，缺一不可。
現(xiàn)在網(wǎng)上很流行推翻岳飛和文天祥民族英雄地位的文章，其實(shí)這是一種文化傳略的手段。寫這種文章的人目的很清楚，他要改變我們的民族價(jià)值觀念。將我們的民族脊梁打斷！讓我們成為一個(gè)不會(huì)挺起腰桿做人的民族！一旦他們成功了，那便是中華民族滅亡的開始！大家可以想一想，我們的民族脊梁被打斷，就如同一條被抽了龍筋的龍，還會(huì)飛嗎？
申請(qǐng)，在我的意識(shí)里，那是很鄭重甚至莊嚴(yán)的詞，一份入黨申請(qǐng)就是一封莊嚴(yán)的承諾書，承諾信仰****并為實(shí)現(xiàn)****事業(yè)奮斗終身。而我，在那些為國家做出重大貢獻(xiàn)的青年面前顯得多么平庸，在經(jīng)受歷史風(fēng)雨洗禮而不朽的黨面前顯得那么渺小，老師勸我寫申請(qǐng)，我說我還沒準(zhǔn)備好，不夠資格，另一方面，我那時(shí)以為入了黨就很受管制，思想上要受束縛。
上完第一次黨課后，收獲很大。我更清楚的了解到中國***能發(fā)展到今天這樣壯大是多么不易，像一個(gè)人的成長要經(jīng)歷挫折一樣，一個(gè)黨的成長也要經(jīng)歷磨難。
中國***誕生在中國最受的時(shí)期。1840年后，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。國家沒有民族獨(dú)立，外國資本主義列強(qiáng)在中國橫行霸道，操縱著中國經(jīng)濟(jì)和政治；封建統(tǒng)治者喪權(quán)辱國，勾結(jié)外國資本主義列強(qiáng)壓榨中國人民。在這樣的背景下，中國工人階級(jí)成長廣大并推動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，，俄國十月革命使得在中國廣泛傳播，后，同工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，中國***誕生了。形象的說，艱難掙扎中的中國像一個(gè)破碎的搖籃，而工人階級(jí)的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展像一床溫暖的棉被，中國***在搖籃中成長起來。
[1]
對(duì)于中國***的發(fā)展歷史和黨綱黨紀(jì)我還有待深入學(xué)習(xí)，當(dāng)我進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)和了解一些黨的歷史時(shí)發(fā)現(xiàn)，黨依然很高大卻離我不再那么遙遠(yuǎn)，它不再像神圣得高不可攀的金字塔，而更像一個(gè)在苦難中成長具有美好品質(zhì)的獨(dú)立個(gè)人。
這次的黨課教育讓我明白：對(duì)黨最好的尊重不是仰視它而是去了解它。了解即認(rèn)知，認(rèn)知是一個(gè)增長智慧的過程，在這個(gè)過程中，我可以有所學(xué)并獨(dú)立思考，先前認(rèn)為入黨后思想會(huì)受束縛的想法是完全錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在，我希望能成為一名光榮的***員，原因是我還要繼續(xù)認(rèn)知，想有機(jī)會(huì)以共產(chǎn)員的身份去嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)黨員所具備的美好品質(zhì)。
在擔(dān)任xx電子(2)班團(tuán)支書的這一個(gè)學(xué)期，經(jīng)歷了許多事情，總的感覺，這個(gè)團(tuán)支書我做得很開心，很充實(shí)?，F(xiàn)在回過頭來總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作，確有許多話想說。
從競(jìng)選班干開始暑期，記得當(dāng)初上臺(tái)演講競(jìng)選的時(shí)候，我說自己會(huì)很踏實(shí)地工作，這一句話，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間的考驗(yàn)，以至于現(xiàn)在我還是敢說自己遵守了當(dāng)初的諾言。一個(gè)學(xué)期以來，對(duì)所有的工作我都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
一下著重說下我一個(gè)學(xué)期以來所接到的工作和完成情況、出現(xiàn)的問題。
在第一次開團(tuán)支書會(huì)議的時(shí)候，我們就接到了第一個(gè)任務(wù)—“挑戰(zhàn)杯”科技論文的創(chuàng)作。這個(gè)工作的跨時(shí)最長，也可見學(xué)校對(duì)這個(gè)活動(dòng)的重視程度。在下發(fā)通知到收作品這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我每隔兩個(gè)星期左右就會(huì)去到各個(gè)宿舍提醒大家關(guān)于活動(dòng)的收作品時(shí)間，也會(huì)跟同學(xué)一起討論怎樣去制作這個(gè)作品。
最后，我們班上交了三份作品。說實(shí)話，這個(gè)數(shù)量與其他班比起來是非常少的。
為此，我也與其他班的團(tuán)支書做過溝通，就這個(gè)問題像他們請(qǐng)教。在跟他們的交流中，我總結(jié)到兩點(diǎn)。
第一，我沒把這個(gè)活動(dòng)的重要性和其積極的意義宣傳好。讓同學(xué)們覺得這個(gè)活動(dòng)跟其他的一些活動(dòng)沒什么區(qū)別，就是多了幾分的素質(zhì)積分。
第二，就是自己也沒有參加到這個(gè)活動(dòng)中來。也就是說，在我自己這一關(guān)就沒有重視這個(gè)活動(dòng)。只有自己重視了，并且親自參與到這個(gè)活動(dòng)的作品創(chuàng)作當(dāng)中，才會(huì)能有號(hào)召力讓大家一起參與進(jìn)來。我沒有親自制作的原因很多，偷懶怕麻煩是很重要的原因，對(duì)于這一點(diǎn)我要好好檢討自己。
在科技論文的創(chuàng)作期間，我們還開始了推選入黨積極分子去參加系黨課的培訓(xùn)，而自己很榮幸也被選上，成為能夠接受組織教育的一員?？墒堑阶詈?，自己卻沒有通過系黨課的考核。為此，我覺得十分的不應(yīng)該。所以自己也當(dāng)著全班同學(xué)的為自己的不爭(zhēng)氣道歉。
有的同學(xué)說沒有必要道歉，但我覺得，我的浪費(fèi)機(jī)會(huì)是浪費(fèi)了同學(xué)們對(duì)我的信任。而且在師兄的批評(píng)下我也正真地意識(shí)到，不是不行，而是自己根本沒有將黨試放在心上。別人都說團(tuán)支書入黨恩有優(yōu)勢(shì)，我也確確實(shí)實(shí)體會(huì)到了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，但是無論是那么優(yōu)勢(shì)都好，沒有把握那就是空話。
黨試沒雨通過，但團(tuán)支書的工作還是要繼續(xù)的。督促積極分子們按時(shí)按要求上交當(dāng)月的思想?yún)R報(bào)是一項(xiàng)很持久，也很重要的工作。我自己覺得，在這個(gè)工作上，我還是做得不錯(cuò)的。
但是這項(xiàng)工作也出現(xiàn)一定的問題。就是那些曾經(jīng)寫過入黨申請(qǐng)書卻沒有機(jī)會(huì)上系黨課的同學(xué)，他們究竟要不要也每個(gè)月些一份思想?yún)R報(bào)，對(duì)于這個(gè)問題我不是很清楚。在跟其他團(tuán)支書聊過之后，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)于這個(gè)問題都是一樣了解不清。于是我們決定通知這批同學(xué)每月寫思想?yún)R報(bào)，到他上系黨課后一次性全部上交。
此外，對(duì)于全班同學(xué)的團(tuán)證團(tuán)籍整理也是一項(xiàng)煩瑣的工作。班里的同學(xué)的團(tuán)籍或者團(tuán)證不見了，對(duì)于團(tuán)籍或團(tuán)證只是缺失一份的，我就安排他們提交補(bǔ)辦申請(qǐng)。而對(duì)于兩樣都丟失的，則勸說他們重新入團(tuán)。最后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：10電子2班。供49人，團(tuán)員41人(新加入1人)群眾8人。這個(gè)學(xué)期的團(tuán)費(fèi)已經(jīng)上交完畢。
還有便是同學(xué)們的素質(zhì)積分統(tǒng)計(jì)工作。一開始對(duì)這個(gè)工作的認(rèn)識(shí)不深，不知道該怎么去做，所以導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)了一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)缺失了一部分的記錄。于是便開始重頭在組一次。結(jié)果出來之后我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的素質(zhì)積分明顯過低，所以在以后我們要多做宣傳，多鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)⒓踊顒?dòng)。
除了以上幾項(xiàng)工作之外，在這個(gè)學(xué)期我們還接到過很多的活動(dòng)通知，有要求每班至少交多少份作品的，也有要出觀眾的。對(duì)于這些活動(dòng)的通知，我的是交給團(tuán)組宣委去做宣傳和報(bào)名工作。在這個(gè)方面。我必須要感謝組宣委給我的支持和幫助。
而針對(duì)有些活動(dòng)需要班里出觀眾這一塊，我覺得自己的處理方式不是很好。因?yàn)橛行┗顒?dòng)會(huì)有很多的同學(xué)想去參加、觀看，而又有一些活動(dòng)是同學(xué)們不踢愿意去參與和觀看的。對(duì)于這個(gè)問題，之前我一直采用的方法就是多人想去的就抽簽，沒人想去的就安排入黨積極分子或班干前去。但很快我就覺得這個(gè)方法很不合適，于是就和其他班干一起想方法，最后決定采取輪流的方式，輪到不管想不想去都要去。但很遺憾，這個(gè)方案在這個(gè)學(xué)期并沒有得到落實(shí)。主要原因是我們并沒有在班會(huì)上把這項(xiàng)方案正式公布，有些同學(xué)還是處于不清楚不明白的階段。我覺得，這個(gè)問題唉下個(gè)學(xué)期必須馬上解決。
說完工作，在聊聊自己這個(gè)學(xué)期以來的一些心得。首先，我深刻地體會(huì)到作為一個(gè)班干必須有良好的群眾基礎(chǔ)，只有獲同學(xué)們的支持，自己的工作才回能順利展開。我覺得自己在這個(gè)方面還是不錯(cuò)的。
根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，對(duì)大學(xué)生的考核包括學(xué)業(yè)和操行兩個(gè)方面。為避免對(duì)操行評(píng)定的主觀性和片面性，現(xiàn)決定采用量化評(píng)定考核的辦法。具體細(xì)則如下：
一、考核檔次
操行分?jǐn)?shù)=60分+40分，60分是每學(xué)期初學(xué)校對(duì)每位學(xué)生的給定分（基礎(chǔ)分），40分是根據(jù)每位學(xué)生日常表現(xiàn)而可增可減的分（浮動(dòng)分）。
每學(xué)期末，根據(jù)每位學(xué)生所得分?jǐn)?shù)將操行成績分為五個(gè)檔次，其中90-100分為優(yōu)，80-89分為良好，70-79分為中等，60-69分為合格，60分以下為不合格。
一學(xué)期量化評(píng)定不合格者應(yīng)留級(jí)處理，連續(xù)兩學(xué)期量化評(píng)定不合格者應(yīng)取消學(xué)籍，勸其退學(xué)。量化評(píng)定80分以下者不得參加所在學(xué)期各種評(píng)優(yōu)（含獎(jiǎng)學(xué)金和入黨推薦）。
二、考核成員
組長：輔導(dǎo)員
成員：班長、副班長、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員、體育委員、文藝委員，監(jiān)督員2名
三、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
1、思想政治（團(tuán)支書負(fù)責(zé)）
A）積極參加各級(jí)組織的政治學(xué)習(xí)，無缺勤，缺勤一次扣1分，每學(xué)期均能滿勤者獎(jiǎng)3分。每周的班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)不得請(qǐng)假，缺勤一次扣2分（班級(jí)組織的以上活動(dòng)沒有學(xué)生會(huì)查人遲到扣0.5分，請(qǐng)假扣1分，缺勤2分；有學(xué)生會(huì)查人遲到1分，請(qǐng)假2分，缺勤者5分）。
B）班級(jí)出現(xiàn)重大情況、重大事件、突發(fā)事件、思想異常反應(yīng)能第一時(shí)間向輔導(dǎo)員匯報(bào)反映者視情況加2-3分。沒有及時(shí)反映，班干部每人扣1-4。好人好事應(yīng)情況加1-2分。
C）按時(shí)交納黨團(tuán)費(fèi)，一次不交者扣1分。
D）按時(shí)聽黨課，并認(rèn)真寫思想?yún)R報(bào)者獎(jiǎng)1分。確定為黨發(fā)展對(duì)象后，不按時(shí)上繳思想?yún)R報(bào)者扣1分M次，連續(xù)兩次未按時(shí)上繳思想?yún)R報(bào)則取消其入黨資格。
E）各社團(tuán)（學(xué)生會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)等）參加在職責(zé)之內(nèi)的活動(dòng)，每月只加2分（其他情況均不加分）。樓管會(huì)干部平時(shí)不申請(qǐng)加分（包括宿舍加分），年終獎(jiǎng)10分；平時(shí)如有加分，年終不加分。
2、出勤（紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）
A）每周遲到、早退扣0.5分M次，不出早操扣1分M次，曠課扣2分M次。每月滿勤者獎(jiǎng)1分（紀(jì)律委員點(diǎn)名后入班的同學(xué)按遲到處理，遲到扣0.5分M次；正常上課20分鐘后進(jìn)入教室者按曠課處理；無故早退扣2分M次。）
B）沒有按照指定時(shí)間和地點(diǎn)參加升旗儀式者扣2分，無故不參加升國旗扣3分。
C）請(qǐng)假扣0.5分M節(jié)（含事假、病假和參加學(xué)校、學(xué)院、系部等組織的正?；顒?dòng)），請(qǐng)假返校后須找輔導(dǎo)員老師銷假，不銷假者繼續(xù)扣分。
C）每次放假提前走者一律扣量化5分，取消一年的評(píng)優(yōu)評(píng)先及評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金資格；每次放假開班會(huì)遲到者扣3分，當(dāng)晚不到者扣5分，并取消一年的評(píng)優(yōu)評(píng)先及評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金資格。上課替別人答到者扣雙方（答到者和替答到者）2分。
3、紀(jì)律（紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）
A）私自租房、外宿現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一次扣5分，通知家長；第二次者扣10分，并嚴(yán)重警告處分，通知家長到學(xué)校幫助教育，由學(xué)生寫保證書，家長簽字。
B）按規(guī)定進(jìn)入宿舍，晚歸或強(qiáng)行闖入現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)扣2分M次，受學(xué)校通報(bào)批評(píng)者扣3分。
C）宿舍內(nèi)禁用大功率電器（包括電熱杯、燒水器等）發(fā)現(xiàn)一次，宿舍其他成員每人扣3分，個(gè)人扣5分，寢室長扣5分。
D）受到學(xué)校紀(jì)律處分者扣10分，其中留校察看者操行評(píng)定為不合格，取消本年的所有評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
E）一學(xué)期無任何違紀(jì)情況（紀(jì)律和出勤）獎(jiǎng)5分。
F）考試作弊者操行分?jǐn)?shù)評(píng)定為不合格，按學(xué)校規(guī)定給予處分，取消四年內(nèi)所有評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，不授予學(xué)位證。
4、學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）
A）每學(xué)期考試成績一門不及格扣2分；成績達(dá)到良好（平均成績80分以上）獎(jiǎng)2分；達(dá)到優(yōu)秀（平均成績90分以上）獎(jiǎng)4分。心理咨詢師、英語和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過一次獎(jiǎng)3分。
B）上課睡覺、說話影響別人學(xué)習(xí)者扣1分M次，被任課老師點(diǎn)名批評(píng)者扣2分，上課手機(jī)響、發(fā)短信、聽音樂者扣1分M次。
C）上繳美文到系獎(jiǎng)1分，由系交到院再加1分，由院交到校再加1分。
5、衛(wèi)生（生活委員負(fù)責(zé)）
A）不參加值日者扣1分M次；如是班委，加倍扣分。打掃較好受學(xué)校、學(xué)院表揚(yáng)者，每人加1分，組長加2分；能義務(wù)（突況，不再控制范圍內(nèi)）打掃衛(wèi)生者加1分。
B）受到學(xué)院通報(bào)批評(píng)的小組，組長扣2分，組員扣1分，并由該小組繼續(xù)打掃，直到合格為止。
C）一周連續(xù)4次獲文明宿舍，宿舍成員獎(jiǎng)2分、宿舍長獎(jiǎng)3分；一周內(nèi)有一次宿舍整理不合格，宿舍成員扣1分，宿舍長扣2分。
6、集體觀念（組織委員負(fù)責(zé)）
A）擔(dān)任學(xué)生干部，在學(xué)期末將接受老師和同學(xué)測(cè)評(píng)，以情況獎(jiǎng)分，如不合格者不再擔(dān)任干部。能夠主動(dòng)幫助老師和班委整理材料和協(xié)助工作者獎(jiǎng)2-3分。
B）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)啦啦隊(duì)和聽各種講座加1分M次。班干部緊急通知的活動(dòng)必須參加，一次不參加扣1分。
C）積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，每次加2分，獲得學(xué)校名次和級(jí)別獎(jiǎng)1-3，獲得省市名次和級(jí)別獎(jiǎng)3-5。（參加系中活動(dòng)無論是否選中加2分，被系里選中到院里比賽再加2分，被院里 選中到校里比賽再加2分，以此類推獎(jiǎng)分）
7、其他
其他需加分或扣分的事項(xiàng)，請(qǐng)各位班委酌情加扣分。
四、實(shí)施辦法
有加分情況者，由個(gè)人、組長或班委寫出加分申請(qǐng)，相關(guān)人員簽字后交給本班紀(jì)律委員，紀(jì)律委員于每周五上午匯總后交給輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員簽字后加分申請(qǐng)生效，由紀(jì)律委員加分。
充分認(rèn)識(shí)村級(jí)“三務(wù)公開”的重大意義。
貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，進(jìn)一步健全完善村級(jí)“三務(wù)公開”管理制度，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神，維護(hù)農(nóng)民群眾根本利益的具體體現(xiàn)；是發(fā)展社會(huì)主義民主、鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求；是協(xié)調(diào)農(nóng)村不同群體和方面利益、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容；是深化農(nóng)村改革、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的重要保障；是促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系的有效途徑。各村要充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步實(shí)施村級(jí)“三務(wù)公開”的重要性、緊迫性，加快推進(jìn)村務(wù)公開和民主管理工作的制度化、規(guī)范化和程序化，努力形成組織健全、制度完善、程序到位、責(zé)任落實(shí)、民意暢通的村級(jí)“三務(wù)公開”工作新局面，真正把這項(xiàng)事關(guān)廣大農(nóng)民群眾切身利益的工作抓緊、抓好、抓出成效。
一、村務(wù)公開實(shí)施方案
村務(wù)公開內(nèi)容：凡涉及村民切身利益的事項(xiàng)及村級(jí)重大事項(xiàng)都必須向村民公開。（1）村民代表會(huì)議討論決定事項(xiàng)的實(shí)施情況；（2）村級(jí)財(cái)務(wù)收支、村集體債權(quán)債務(wù)情況；（3）水、電等費(fèi)用的收繳情況；（4）村土地、集體企業(yè)和財(cái)產(chǎn)的承包、經(jīng)營和租賃情況；（5）征用土地各項(xiàng)補(bǔ)償費(fèi)分配和使用情況；（6）宅基地使用、村民建房審批情況；（7）村內(nèi)“一事一議”籌資籌勞情況；（8）種糧直接補(bǔ)貼、生態(tài)公益林補(bǔ)償款兌現(xiàn)，以及國家其他補(bǔ)貼農(nóng)民、資助村集體政策的落實(shí)情況；（9）最低生活保障和優(yōu)撫、救災(zāi)救濟(jì)慈善等款物的發(fā)放情況；（10）國家計(jì)劃生育政策的落實(shí)情況；（11）新型農(nóng)村合作醫(yī)療情況；（12）村干部年度工作目標(biāo)執(zhí)行和村干部報(bào)酬情況；（13）村公共設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目的投資、承發(fā)包情況；（14）涉及村民利益和村民普遍關(guān)心的其他事項(xiàng)。
村務(wù)公開方式：應(yīng)當(dāng)在便于群眾觀看的地方設(shè)立村務(wù)公開欄，及時(shí)向村民公布。有條件的村，要以“村務(wù)簡(jiǎn)報(bào)”、“明白紙”等書面形式發(fā)放到戶，并積極通過村民代表會(huì)議等形式公開。一般村務(wù)按規(guī)定每季度公開一次，涉及村民利益的重大問題以及群眾關(guān)心的事項(xiàng)要及時(shí)公開。村級(jí)財(cái)務(wù)必須做到逐筆逐項(xiàng)公開明細(xì)賬目。集體財(cái)務(wù)往來較多的村，財(cái)務(wù)收支情況應(yīng)每月公布一次。
村務(wù)公開程序：村民委員會(huì)根據(jù)本村的實(shí)際情況，依照有關(guān)法規(guī)政策規(guī)定提出公開的具體方案；村民委員會(huì)通過村務(wù)公開欄等形式及時(shí)公布。同時(shí)，對(duì)公開的時(shí)間、地點(diǎn)和步驟、方法等重要環(huán)節(jié)及所公開的內(nèi)容均應(yīng)記錄在案，并裝訂成冊(cè)。
二、財(cái)務(wù)公開實(shí)施方案
（1）財(cái)務(wù)審批
①憑證取得：經(jīng)村主要領(lǐng)導(dǎo)事先同意，經(jīng)辦人在取得有效憑證后，注明資金用途并簽字；經(jīng)相關(guān)證明人簽字證明后，提鄉(xiāng)財(cái)務(wù)審批。
②開支審批：a預(yù)算內(nèi)未超定額和權(quán)限的開支，由村財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人一支筆審批；b預(yù)算外和預(yù)算內(nèi)超定額或權(quán)限的開支，由社管會(huì)成員集體審批；c大額資金應(yīng)事先通過資金聯(lián)系單征求經(jīng)和站意見。
（2）財(cái)務(wù)審核
①財(cái)務(wù)審核；民主理財(cái)小組（財(cái)務(wù)監(jiān)督小組或監(jiān)察委員會(huì)）對(duì)開支進(jìn)行集體審核，審核同意后由組長簽字（蓋章），并加蓋民主理財(cái)監(jiān)督專用章。
（3）上報(bào)入帳
①上報(bào)入帳：出納上報(bào)鄉(xiāng)會(huì)計(jì)服務(wù)站審核記帳。財(cái)務(wù)人員有權(quán)拒絕不真實(shí)、不合法、內(nèi)容不完整的原始憑證。
（4）財(cái)務(wù)公開
①財(cái)務(wù)報(bào)告：由民主理財(cái)小組（財(cái)務(wù)監(jiān)督小組或村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)）定期向村民代表會(huì)議報(bào)告村級(jí)財(cái)務(wù)監(jiān)督情況，并回答村民代表的質(zhì)詢。
②分歧處置：對(duì)于村三委會(huì)與民主理財(cái)小組有分歧的財(cái)務(wù)開支，提交村民代表會(huì)議討論決定。村民代表會(huì)議不能形成決定的，提交鄉(xiāng)聯(lián)村組協(xié)調(diào)解決。
③按照財(cái)務(wù)公開的規(guī)定，定期公開村級(jí)財(cái)務(wù)，接受村民和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的監(jiān)督。
經(jīng)濟(jì)合同管理流程
（1）合同擬訂
①合同起草：按照村務(wù)工作流程，對(duì)村民代表會(huì)議決定的經(jīng)濟(jì)事務(wù)，由三委會(huì)草擬合同（或請(qǐng)司法所、法律顧問等代擬）。
②合同審核：由鄉(xiāng)司法所或法律顧問對(duì)合同的法律問題進(jìn)行把關(guān)，并出具審核意見。
③條款審定：合同主要條款提效黨員、村民代表會(huì)議討論審核后確定。④合同簽訂：由村集體經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人代表村集體經(jīng)濟(jì)組織與相關(guān)方簽訂
合同。
（2）合同履行
①履行合同：按照合同條款履行合同。
②情況公開：將合同履行情況及時(shí)向村民代表會(huì)議報(bào)告，并通過公開欄等形式向全體村民公開，接受村民的質(zhì)詢和監(jiān)督。
（3）歸檔備案
①資料歸檔：將村民代表會(huì)議的決定，法律審核意見和合同文本等資料歸檔。
②合同文本報(bào)鄉(xiāng)會(huì)計(jì)服務(wù)站備案。
建設(shè)工程實(shí)施流程
（1）項(xiàng)目前期
①按照村務(wù)工作流程，召開村民代表會(huì)議決定項(xiàng)目方案，具體內(nèi)容包括：a項(xiàng)目標(biāo)的和工程概算；b承發(fā)包方式：50萬（含）以上項(xiàng)目進(jìn)市招投標(biāo)中心；2萬（含）-50萬項(xiàng)目進(jìn)行鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心；2萬以下項(xiàng)目經(jīng)三委會(huì)商定可邀請(qǐng)招標(biāo)或直接發(fā)包；c確定招標(biāo)標(biāo)底、投標(biāo)下浮區(qū)間；d推選3名以上村民代表組成專項(xiàng)監(jiān)督小組；e指定工程管理具體負(fù)責(zé)人。
②項(xiàng)目報(bào)批：按照規(guī)定向鄉(xiāng)相關(guān)部門報(bào)批。
③項(xiàng)目備案：村民代表會(huì)議決議和招標(biāo)文件報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心備案。（2）項(xiàng)目實(shí)施
①項(xiàng)目發(fā)包：a公示招標(biāo)信息和招標(biāo)結(jié)果；b合同初稿經(jīng)鄉(xiāng)司法所或法律顧問審核后，與中標(biāo)方簽訂合同，并報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心備案。
②項(xiàng)目施工：a村負(fù)責(zé)人作為項(xiàng)目廉政責(zé)任；b資金專帳管理、分期撥付，撥付資金須由專項(xiàng)監(jiān)督小組審核，擬付情況應(yīng)公開；c造價(jià)增加0.3萬以上，由三委會(huì)討論決定，報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心備案；造價(jià)增加10%以上，并且增加資金在2萬元以上的，須提交村民代表會(huì)議決定，報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心備案。
③民主監(jiān)督：專項(xiàng)監(jiān)督小組對(duì)建設(shè)工程進(jìn)行全程監(jiān)督。
（3）項(xiàng)目決算。
①項(xiàng)目驗(yàn)收：三委會(huì)、專項(xiàng)監(jiān)督小組共同參與工程驗(yàn)收；驗(yàn)收結(jié)果公示，并報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心備案。
②工程決算：工程決（結(jié)）算經(jīng)專項(xiàng)監(jiān)督小組復(fù)查后，報(bào)鄉(xiāng)招投標(biāo)分中心，統(tǒng)一送有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)審核。
③結(jié)果公開：將項(xiàng)目實(shí)施情況、建設(shè)資金來源和支出情況以及專項(xiàng)監(jiān)督小組的監(jiān)督意見向村民代表會(huì)議報(bào)告，并通過公開欄等形式向全體村民公開，接受村民的質(zhì)詢和監(jiān)督。
（4）歸檔移交
①資料建檔：將工程項(xiàng)目從籌劃到竣工驗(yàn)收各環(huán)節(jié)的文件資料，建立專門的項(xiàng)目檔案。
②檔案移交：按規(guī)定將建設(shè)工程檔案移交到有關(guān)部門。
三、黨務(wù)公開實(shí)施方案
（1）入黨積極分子培養(yǎng)
①接受申請(qǐng)：接受黨外群眾遞交的入黨申請(qǐng)書。
②民主測(cè)評(píng)：組織黨員、村民代表進(jìn)行無記名測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果確定積極分子，報(bào)鄉(xiāng)備案。
③教育培養(yǎng)：填寫《積極分子考察表》，指定1-2名正式黨員作為聯(lián)系人，教育培養(yǎng)1年以上。
④發(fā)展對(duì)象：符合發(fā)展條件的，經(jīng)支委會(huì)討論作為發(fā)展對(duì)象，報(bào)上級(jí)黨委。⑤黨委預(yù)審：上級(jí)黨委進(jìn)行預(yù)審、政審和意見征求，并公示7天。⑥集中培訓(xùn)：安排發(fā)展對(duì)象參加黨委組織的入黨積極分子集中培訓(xùn)。
（2）預(yù)備黨員接收
①入黨票決：填寫《入黨志愿書》，召開支部大會(huì)進(jìn)行票決，支部決議寫入《入黨志愿書》，并報(bào)上級(jí)審批。
②黨委談話：黨委指派專人與發(fā)展對(duì)象談話。
③黨委審批：黨委審批同意后簽發(fā)《入黨志愿書》，由支部召開大會(huì)向全體黨員宣布接收其為預(yù)備黨員。
（3）預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正
①考察培養(yǎng)：預(yù)備黨員考察培養(yǎng)1年，期間無選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。
②轉(zhuǎn)正票決：預(yù)備期滿1月內(nèi)，預(yù)備黨員向支部提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)；支部大會(huì)票決后形成決議，寫入《入黨志愿書》，報(bào)上級(jí)審批。
③黨委審批：黨委審批同意后發(fā)放《轉(zhuǎn)正通知》，由支部召開大會(huì)向全體黨員宣布其轉(zhuǎn)為正式黨員。
關(guān)鍵詞： 高校 學(xué)生工作 管理系統(tǒng)
為了響應(yīng)國家關(guān)于高校加快信息化建設(shè)的要求，目前許多高校都在加緊建設(shè)高校管理系統(tǒng)，“高校學(xué)生工作管理系統(tǒng)”就是其中的一部分。這些“學(xué)生工作管理系統(tǒng)”的建立，對(duì)進(jìn)一步提高我國高校學(xué)生管理的效率和現(xiàn)代化水平，起到了積極的推動(dòng)作用。
一、高校學(xué)生信息化管理現(xiàn)狀
國內(nèi)許多高校在信息化建設(shè)的過程中，起步較早，鑒于信息技術(shù)和其他方面的原因，各高校所建立起來的系統(tǒng)差別較大，存在各種各樣的問題。
1.Office辦公軟件。
這種管理方式就是使用微軟公司的Office辦公軟件，主要是Excel電子表格軟件，部分還使用Access數(shù)據(jù)庫管理軟件，來處理各類學(xué)生信息。
2.C/S管理系統(tǒng)。
該系統(tǒng)分為服務(wù)器端和客戶端兩個(gè)部分，這種架構(gòu)方式在實(shí)際應(yīng)用過程中，存在一定的問題，軟件更新不方便，如果不安裝客戶端，就不能使用該系統(tǒng)。
3.獨(dú)立的B/S管理系統(tǒng)。
一些高校已經(jīng)開發(fā)或購買獨(dú)立的B/S管理系統(tǒng)，學(xué)生各管理部分之間無法建立聯(lián)系，數(shù)據(jù)無法共享，應(yīng)用不能集成，沒用統(tǒng)一接口，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不一致，這樣就產(chǎn)生了“信息孤島”。
二、系統(tǒng)需求分析
在進(jìn)行學(xué)生管理系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)，要著重考慮以下幾個(gè)方面。
1.無縫連接其他應(yīng)用系統(tǒng)，管理多種數(shù)據(jù)類型。
目前學(xué)校存在其他各類應(yīng)用系統(tǒng)，如辦公OA等，學(xué)生工作管理系統(tǒng)需要無縫連接。
2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)的可擴(kuò)展性和開放性。
學(xué)生工作管理系統(tǒng)在技術(shù)上，應(yīng)具有一定的可擴(kuò)展性和開放性，這樣才能保證在一定時(shí)間內(nèi)，不會(huì)因技術(shù)的落后而需要進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，同時(shí)系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件要求不能太高。
三、系統(tǒng)簡(jiǎn)介
高校學(xué)生綜合管理系統(tǒng)分為前臺(tái)和后臺(tái)兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分都運(yùn)行在IIS環(huán)境中。底層完全基于一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫，由Microsoft SQL Server實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)由WEB服務(wù)提供良好的用戶界面；后臺(tái)管理系統(tǒng)提供系統(tǒng)管理和系統(tǒng)維護(hù)功能，當(dāng)然后臺(tái)也基于WEB形式。
為了提高系統(tǒng)的性能和系統(tǒng)的安全性，我們采用了目前使用較普遍Microsoft IIS作為Web服務(wù)器，系統(tǒng)的ADO數(shù)據(jù)源采用Microsoft SQL Server數(shù)據(jù)庫，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁則采用編程效率較高的來完成。整個(gè)系統(tǒng)基于Windows2003+IIS6.0++Microsoft SQL Server 2000架構(gòu)，采用“學(xué)生―學(xué)生管理者”的用戶體系，包括前臺(tái)的學(xué)生查詢界面和后臺(tái)的學(xué)生管理界面。
四、功能模塊設(shè)計(jì)
1.思想教育。
包括培訓(xùn)信息、思想?yún)R報(bào)、入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員和數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)分析等。
2.評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。
包括評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)基本參數(shù)設(shè)置、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、榮譽(yù)稱號(hào)申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)稱號(hào)審核、綜測(cè)信息維護(hù)、查詢統(tǒng)計(jì)分析等。
（1）基本參數(shù)設(shè)置。主要是對(duì)各種獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)稱號(hào)的人數(shù)設(shè)置、金額設(shè)置、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)稱號(hào)申請(qǐng)時(shí)間、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和各種限制條件的設(shè)置。
（2）評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)與審核。由學(xué)生從網(wǎng)上申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)稱號(hào)，由院系審核，再到學(xué)工處審核或由系統(tǒng)根據(jù)設(shè)置條件自動(dòng)審核。
（3）證書打印。選擇要打印的學(xué)生與證書模板，系統(tǒng)提供單個(gè)證書打印或證書連打功能。
（4）統(tǒng)計(jì)分析。提供多種分析圖表類型選擇，如直方圖、3D直方圖、餅圖、3D餅圖、拆線圖、區(qū)域圖。
3.學(xué)生資助。
包括項(xiàng)目維護(hù)、人數(shù)設(shè)置、項(xiàng)目申請(qǐng)、項(xiàng)目審核、結(jié)果查詢、貸助管理等。
（1）項(xiàng)目維護(hù)?？梢跃S護(hù)資助項(xiàng)目相關(guān)信息，增加外設(shè)資助項(xiàng)目，設(shè)置項(xiàng)目基礎(chǔ)流程等。
（2）人數(shù)設(shè)置?？梢栽O(shè)置項(xiàng)目在評(píng)獎(jiǎng)周期內(nèi)的通過審核人數(shù)上限。
（3）項(xiàng)目申請(qǐng)。學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)后，可以查看項(xiàng)目設(shè)置中開啟的資助項(xiàng)目。
（4）項(xiàng)目審核。統(tǒng)計(jì)用戶有資格審核全部項(xiàng)目的具體人數(shù)情況，然后選擇具體項(xiàng)目進(jìn)行審核。
（5）結(jié)果查詢。學(xué)生或老師可以查看到自己權(quán)限范圍內(nèi)的相關(guān)信息，進(jìn)行相關(guān)的報(bào)表打印導(dǎo)入導(dǎo)出的工作。
（6）貸助管理。學(xué)生貸款、還款流程的相關(guān)數(shù)據(jù)維護(hù)和協(xié)議打印。
4.勤工助學(xué)。
主要包括學(xué)校審核崗位。
5.心理健康。
包括心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)維護(hù)、心理健康其他數(shù)據(jù)維護(hù)、心理困惑學(xué)生信息維護(hù)。
（1）心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)維護(hù)。從專業(yè)心理測(cè)評(píng)網(wǎng)站獲得測(cè)評(píng)結(jié)果，從調(diào)查問卷中獲得數(shù)據(jù)。
（2）心理健康其他數(shù)據(jù)維護(hù)。包括心理健康協(xié)會(huì)信息維護(hù)、心理健康輔導(dǎo)員維護(hù)、學(xué)生信息維護(hù)。
（3）心理困惑學(xué)生信息維護(hù)。包括心理困惑學(xué)生信息，心理困惑學(xué)生訪談?dòng)涗洝?/p>
5.違紀(jì)處分。
包括違紀(jì)處分信息維護(hù)及查詢統(tǒng)計(jì)分析等。
一句很簡(jiǎn)單的話語，真的能夠影響一個(gè)人的一生嗎？回答是肯定的。因?yàn)樗鴿鉂獾膸煇?。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時(shí)候是個(gè)很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評(píng)語徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評(píng)語他永遠(yuǎn)都忘不了——“寫得很好！”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進(jìn)的方向！從此，他開始了自己成功而又充實(shí)的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。“在我讀到這四個(gè)字之前，我一直不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什么，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評(píng)語，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢(mèng)想著去做卻不相信自己能做到的事情。”之后，在讀書的業(yè)余時(shí)間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對(duì)這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠的評(píng)價(jià)。“她所做的一切恰恰是當(dāng)時(shí)的我所需要的。”戴爾凱夫說。
中國文秘網(wǎng) 個(gè)人工作總結(jié) 半年工作總結(jié) 年終工作總結(jié) 財(cái)務(wù)工作總結(jié) 教師工作總結(jié) 教學(xué)工作總結(jié) 德育工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié) 安全工作總結(jié) 團(tuán)委工作總結(jié) 黨員工作總結(jié) 企業(yè)工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 黨支部工作總結(jié) 晚會(huì)主持詞 開業(yè)開幕 慶典致辭 新春致詞 婚禮主持詞 節(jié)日致辭
精神的力量是無窮的！雖然沒有人能左右我們的命運(yùn)，但是老師、朋友的一句重要的話語有時(shí)就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團(tuán)火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動(dòng)力！。
我自己也遇到過很多鼓勵(lì)我的老師和朋友。小時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)陌生的學(xué)校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵(lì)我，說我是個(gè)聽話的好學(xué)生，是個(gè)很用功的學(xué)生，是個(gè)很有潛力的學(xué)生。就是在我中考之前沒有信心的時(shí)候也鼓勵(lì)我：“哀兵必勝！你會(huì)成功的！”結(jié)果我不負(fù)眾望，考了全校第一的優(yōu)異成績！還有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵(lì)和很高的評(píng)價(jià)！“你是個(gè)優(yōu)秀的老師！”“你有一顆真誠的愛心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我聽了真的非常欣慰和自豪！記得有人曾說過：“我曾想做一個(gè)偉人，但沒有成功；后來我又想做偉人的妻子，業(yè)已失??；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。”看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價(jià)的甜蜜。
所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵(lì)和殷切地期望！表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，贊美他們的閃光之處，用美好的語言激勵(lì)他們，用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭！
晚會(huì)致辭 領(lǐng)導(dǎo)講話 慰問賀電 年度工作計(jì)劃 個(gè)人工作計(jì)劃 工作匯報(bào) 思想?yún)R報(bào) 匯報(bào)材料 心得體會(huì) 調(diào)研報(bào)告 述職報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 政府報(bào)告 考察報(bào)告 述廉報(bào)告 競(jìng)聘演講 就職演講 愛國演講 比賽演講 個(gè)人事跡 事跡材料 申報(bào)材料 活動(dòng)策劃 工作方案 法律法規(guī) 和諧社會(huì) 思想宣傳 反腐倡廉 xx大 申請(qǐng)書 黨會(huì)發(fā)言
我曾經(jīng)講過xx的故事，xx是個(gè)一生下來就裂唇的可憐的孩子！她肯定：除了家里人，沒有人會(huì)愛她。二年級(jí)時(shí)，xx進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。老師長得很美，每一個(gè)孩子都喜歡她、尊敬她。但xx覺得沒有一個(gè)人比她更愛倫納德夫人。因?yàn)檫@里有個(gè)不一般的緣故——低年級(jí)同學(xué)每年都有一次耳語測(cè)試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂著右耳，然后老師在講臺(tái)上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述一遍?？蓌x的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音。她不愿把這事說出來，以免被人嘲笑。早在幼兒園時(shí)，xx就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)，所以，每次測(cè)驗(yàn)時(shí)，xx都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，xx又是最后一個(gè)。她心想：老師會(huì)說什么呢?以前，老師一般會(huì)說“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。
?終于輪到xx了。她把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)，用右手緊緊捂住了右耳，然后，悄悄抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等待著，然后，倫納德老師說了一句話，這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對(duì)人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說：“我希望你是我女兒！”
入黨申請(qǐng) 教育教學(xué) 企業(yè)文化 中國人 幸福的微笑 中國東北人 我是中國人 闞智的空間 我的家，我的朋友 信息一班 道德修養(yǎng) 我的家園 我愛你中國 kinghero 成吉思汗 開往春天的地鐵 百度空間 愛你中國 馮志遠(yuǎn)先進(jìn)事跡 馮志遠(yuǎn)
?這短短的一句話，給了一個(gè)常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂和生活的勇氣，xx從此不再孤獨(dú)，不再自卑；因?yàn)樗雷约鹤類鄣睦蠋熞矏圩约?！烏申斯基說：“教師是人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”
