《黑龍江教育·理論與實踐》雜志在學術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機構(gòu)的認可，是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學術(shù)期刊。該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，并且榮獲了多項榮譽，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

此外，《黑龍江教育·理論與實踐》雜志還曾多次被《中文核心期刊要目總覽》收錄，如1992年2022年版。這些收錄和榮譽表明《黑龍江教育·理論與實踐》雜志在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力。

《黑龍江教育·理論與實踐》的雜志簡介

黑龍江教育·理論與實踐雜志，出版地：黑龍江，于2013年正式創(chuàng)刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：理論·研究_人才培養(yǎng)、理論·研究_高教探索、實踐·探索_課程創(chuàng)新等。

《黑龍江教育·理論與實踐》雜志主要面向廣大教育工作者和教育教學研究者，致力于為教育教學的理論研究和實際應(yīng)用提供交流平臺。該雜志以“探索教育理論，指導(dǎo)教育實踐”為辦刊宗旨，致力于為教育工作者和教育教學研究者提供最新的教育教學理論和實踐經(jīng)驗，為提高教育教學質(zhì)量和水平提供支持。

雜志內(nèi)容涵蓋了理論與實踐的各個方面，包括教育基本理論、課程與教材、教學設(shè)計與實施、考試與評價、教師與學生發(fā)展等。雜志針對不同層次、不同類型的教育機構(gòu)和學科領(lǐng)域，提供了豐富多樣的教育實踐經(jīng)驗和研究成果，具有很高的實用性和指導(dǎo)性。