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          首頁 > 期刊 > 教學研究雜志 > 雜志問答

          投稿《教學研究》需要什么條件?

          來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:11 38863人看過

          《教學研究》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由河北省教育廳主管、燕山大學主辦的期刊,創(chuàng)刊于1978年,國際標準刊號 ISSN:1005-4634,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:13-1216/G4。

          《教學研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

          <一>按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》,采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號標在右上角。

          <二>關鍵詞一般3~6個,關鍵詞之間用分號隔開,寫在摘要的下方。

          <三>應依次寫出作者姓名及相應的工作單位、所在省市、郵政編碼。

          <四>來稿應是未公開發(fā)表過的文章,并請注明是否專投本刊。

          <五>題目應簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,一般不超過20個字。

          該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

          《教學研究》學術信息

          影響因子:1.08

          發(fā)文量:1871

          總被引次數(shù):7955

          教學研究雜志學術成果和影響因子

          雜志學術成果

          《教學研究》雜志近年來被引次數(shù)是多少?

          教學研究雜志年度被引次數(shù)報告

          2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

          本刊文章見刊的年份

          2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

          在2009年的被引次數(shù)

          14 48 42 73 91 50 25 19 14 12

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 2 0 0 2 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0357 0.1582 0.2653 0.4515 0.6837 0.8112 0.875 0.9235 0.9592 0.9898

          本刊文章見刊的年份

          2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

          在2010年的被引次數(shù)

          9 80 132 93 126 128 69 29 23 10

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 6 2 0 0 0 1 1 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0126 0.1243 0.3087 0.4385 0.6145 0.7933 0.8897 0.9302 0.9623 0.9763

          本刊文章見刊的年份

          2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

          在2011年的被引次數(shù)

          12 99 112 117 85 113 118 86 26 12

          被本刊自己引用的次數(shù)

          3 13 8 3 2 0 1 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0148 0.1372 0.2756 0.4203 0.5253 0.665 0.8109 0.9172 0.9493 0.9642

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          11 55 98 67 70 69 74 65 43 26

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 9 10 7 2 1 0 2 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0177 0.1063 0.2641 0.372 0.4847 0.5958 0.715 0.8196 0.8889 0.9308

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          14 99 70 90 70 73 50 72 80 33

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 7 7 3 1 2 0 2 3 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.02 0.1617 0.2618 0.3906 0.4907 0.5951 0.6667 0.7697 0.8841 0.9313

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          12 92 94 65 77 56 52 42 63 48

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 10 6 0 4 2 0 1 2 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0179 0.1548 0.2946 0.3914 0.506 0.5893 0.6667 0.7292 0.8229 0.8943

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          13 83 119 108 85 69 49 64 40 57

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 6 4 8 7 1 0 0 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.016 0.1182 0.2648 0.3978 0.5025 0.5874 0.6478 0.7266 0.7759 0.8461

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          11 67 107 94 69 65 67 38 47 33

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 5 6 3 4 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0146 0.1036 0.2457 0.3705 0.4622 0.5485 0.6375 0.6879 0.7503 0.7942

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          10 62 87 104 72 64 59 60 28 32

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 3 2 3 0 2 0 1 1 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0142 0.1023 0.2259 0.3736 0.4759 0.5668 0.6506 0.7358 0.7756 0.821

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          9 79 80 102 93 64 64 33 31 28

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 5 2 1 3 0 1 0 0 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0127 0.1239 0.2366 0.3803 0.5113 0.6014 0.6915 0.738 0.7817 0.8211

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          13 91 117 80 68 75 60 37 31 25

          被本刊自己引用的次數(shù)

          5 13 22 6 5 1 2 1 1 2

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0186 0.1486 0.3157 0.43 0.5271 0.6343 0.72 0.7729 0.8171 0.8529

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          22 101 81 73 66 53 62 38 35 26

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 11 9 3 6 5 4 2 2 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0327 0.183 0.3036 0.4122 0.5104 0.5893 0.6815 0.7381 0.7902 0.8289

          本刊文章見刊的年份

          2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

          在2021年的被引次數(shù)

          16 67 94 54 68 32 39 22 22 23

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 2 5 4 2 1 4 0 0 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0302 0.1566 0.334 0.4358 0.5642 0.6245 0.6981 0.7396 0.7811 0.8245

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2022年的被引次數(shù)

          14 70 81 67 54 34 28 22 34 20

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 2 5 6 3 0 1 2 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.027 0.1622 0.3185 0.4479 0.5521 0.6178 0.6718 0.7143 0.7799 0.8185

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          教學研究雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育論壇與學習科學、教育管理與素質(zhì)教育、教學改革與實踐等。于1978年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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