《教育探索》雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽(yù)?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-28 11:34:25 116086人看過
《教育探索》雜志在學(xué)術(shù)質(zhì)量和編輯水平上得到了權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,是教育領(lǐng)域內(nèi)具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。該雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,并且榮獲了多項(xiàng)榮譽(yù),如中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、RCCSE學(xué)術(shù)期刊、國(guó)家新聞出版總署優(yōu)秀期刊等。
此外,《教育探索》雜志還曾多次被《中文核心期刊要目總覽》收錄,如1996年、2000年、2004年、2008年、2011年、2014年2010年、2010-2011年2018年、2022年版。這些收錄和榮譽(yù)表明《教育探索》雜志在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力。
《教育探索》的雜志簡(jiǎn)介
《教育探索雜志》旨在搭建教育理論與實(shí)踐的橋梁,推動(dòng)教育改革與創(chuàng)新發(fā)展。雜志聚焦全球教育熱點(diǎn),涵蓋基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、教育技術(shù)等多元領(lǐng)域,以“前沿性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性”為辦刊宗旨,致力于成為教育研究者的思想陣地與教育實(shí)踐者的創(chuàng)新指南。
作為教育領(lǐng)域的核心刊物,《教育探索雜志》注重理論深度與實(shí)踐價(jià)值的結(jié)合。雜志開設(shè)“教育政策研究”“課程與教學(xué)創(chuàng)新”“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”“國(guó)際比較教育”“鄉(xiāng)村教育振興”等特色欄目,既探討教育公平、核心素養(yǎng)等宏觀議題,也關(guān)注課堂設(shè)計(jì)、教師發(fā)展等微觀實(shí)踐。通過案例研究、實(shí)證分析與跨學(xué)科對(duì)話,雜志為教育決策者、研究者及一線教師提供兼具學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性與實(shí)踐指導(dǎo)性的內(nèi)容。
面向教育現(xiàn)代化進(jìn)程,《教育探索雜志》將持續(xù)深化“問題導(dǎo)向、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)”的辦刊理念,探索人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)賦能教育的路徑,關(guān)注“雙減”政策、新高考改革等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。通過數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)、國(guó)際學(xué)術(shù)合作與青年學(xué)者培育計(jì)劃,雜志力求成為引領(lǐng)教育創(chuàng)新的重要力量,為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系貢獻(xiàn)智慧。
《教育探索》雜志近年來被引次數(shù)是多少?
教育探索雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
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