投稿《校園心理》雜志對專業(yè)有無要求？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2025-04-03 18:25:46 13074人看過
《校園心理》雜志對投稿者的專業(yè)通常有一定的要求，但并非絕對嚴格限制。
不同雜志可能會根據不同的欄目設置或特定的主題需求，對投稿者的專業(yè)要求有所放寬或調整。具體情況可以聯系雜志社或咨詢在線客服。
關于投稿《校園心理》雜志的專業(yè)要求，可以從以下幾個方面進行參考：
1.?專業(yè)背景要求：如果專業(yè)不屬于教育領域，但研究內容與教育相關，也可以嘗試投稿。但需確保研究內容符合期刊的定位和讀者需求。
2.稿件質量要求：文章的研究主題必須圍繞《校園心理》雜志的主要欄目展開。
3.語言表達：文章需用規(guī)范的學術語言撰寫，邏輯清晰，表達準確，避免因語言問題影響審稿人的判斷。
4. 突出創(chuàng)新性：在投稿時，強調論文的創(chuàng)新性和對所在領域的貢獻，即使專業(yè)背景不完全匹配，但獨特的視角和重要的發(fā)現也可能吸引期刊的興趣。
5. 多次嘗試：如果一次投稿未被接受，不要氣餒，可以嘗試其他合適的期刊。同時，根據審稿人的意見對論文進行修改和完善，提高后續(xù)投稿的成功率。
總體而言，期刊對投稿者的專業(yè)背景要求并不絕對，關鍵在于論文的質量、創(chuàng)新性和與期刊主題的契合度。
《校園心理》雜志于2003年經新聞總署批準出版的正規(guī)刊物，由山西省衛(wèi)生廳主管，中華醫(yī)學會山西分會主辦，國際刊號：1673-1662，國內刊號：14-1326/R。
該雜志重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性 ，刊載內容涉及的欄目：卷首語、人物專訪、心靈陽光、人生視野、情感地帶、休閑沙龍等。
《校園心理》雜志以“探索教育規(guī)律，傳播教育思想，推動教育改革與發(fā)展”為宗旨，致力于成為教育領域的學術交流平臺。它主要關注教育理論與實踐的前沿問題，旨在通過發(fā)表高質量的學術論文，促進教育學科的建設與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供理論支持和實踐指導。
該雜志被多個重要的數據庫和機構所收錄，如：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現了其學術影響力和價值。期刊的發(fā)行范圍廣泛，不僅在國內教育領域具有重要地位，還在國際上享有一定的聲譽。
《校園心理》多次獲得各類獎項，包括：中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在教育界具有較高的知名度和影響力。
該雜志的影響因子：0.17，這表明該雜志在教育領域的影響力和學術價值得到了進一步提升，其發(fā)文量達到93篇。而總被引次數高達203次，這些數據綜合來看，不僅印證了《校園心理》雜志在教育學術領域的權威性和重要性，也展現了其在推動教育學科發(fā)展和教育實踐創(chuàng)新方面所發(fā)揮的積極作用。
以下是《校園心理》雜志相關數據：
《校園心理》雜志近年來被引次數是多少？
校園心理雜志年度被引次數報告
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章見刊的年份
2010
2009
2008
2007
2006
2005
被引次數的累積百分比
0.125
0.7917
0.8611
0.9167
0.9722
1
本刊文章見刊的年份
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2011年的被引次數
8
70
53
4
6
0
3
1
被本刊自己引用的次數
1
2
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0552
0.5379
0.9034
0.931
0.9724
0.9724
0.9931
1
本刊文章見刊的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2012年的被引次數
3
18
47
31
2
1
2
1
被本刊自己引用的次數
0
0
0
1
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0286
0.2
0.6476
0.9429
0.9619
0.9714
0.9905
1
本刊文章見刊的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2013年的被引次數
4
22
40
37
29
0
1
0
1
被本刊自己引用的次數
1
4
3
2
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0299
0.194
0.4925
0.7687
0.9851
0.9851
0.9925
0.9925
1
本刊文章見刊的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次數
4
14
29
34
31
17
2
3
2
3
被本刊自己引用的次數
2
1
1
2
2
2
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0288
0.1295
0.3381
0.5827
0.8058
0.9281
0.9424
0.964
0.9784
1
本刊文章見刊的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次數
6
26
24
24
28
30
21
0
1
2
被本刊自己引用的次數
0
2
1
0
1
0
1
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0368
0.1963
0.3436
0.4908
0.6626
0.8466
0.9755
0.9755
0.9816
0.9939
本刊文章見刊的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次數
3
24
25
18
17
25
23
17
1
2
被本刊自己引用的次數
0
3
0
0
2
1
1
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0192
0.1731
0.3333
0.4487
0.5577
0.7179
0.8654
0.9744
0.9808
0.9936
本刊文章見刊的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次數
8
26
31
28
15
19
19
17
10
2
被本刊自己引用的次數
0
3
2
2
0
4
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0457
0.1943
0.3714
0.5314
0.6171
0.7257
0.8343
0.9314
0.9886
1
本刊文章見刊的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次數
10
24
30
29
28
19
13
12
11
10
被本刊自己引用的次數
0
4
2
1
1
1
0
0
2
0
被引次數的累積百分比
0.0535
0.1818
0.3422
0.4973
0.6471
0.7487
0.8182
0.8824
0.9412
0.9947
本刊文章見刊的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次數
16
46
46
30
24
25
12
5
8
12
被本刊自己引用的次數
2
3
5
2
3
1
2
0
1
0
被引次數的累積百分比
0.0675
0.2616
0.4557
0.5823
0.6835
0.789
0.8397
0.8608
0.8945
0.9451
本刊文章見刊的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次數
4
66
39
35
29
26
13
13
10
6
被本刊自己引用的次數
1
5
4
2
2
1
0
3
0
1
被引次數的累積百分比
0.0156
0.2724
0.4241
0.5603
0.6732
0.7743
0.8249
0.8755
0.9144
0.9377
本刊文章見刊的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次數
7
52
46
17
24
11
18
8
10
2
被本刊自己引用的次數
1
4
2
1
1
1
1
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0317
0.267
0.4751
0.552
0.6606
0.7104
0.7919
0.8281
0.8733
0.8824
本刊文章見刊的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次數
6
45
39
21
18
9
16
7
8
8
被本刊自己引用的次數
0
6
2
1
1
0
2
1
0
0
被引次數的累積百分比
0.0296
0.2512
0.4433
0.5468
0.6355
0.6798
0.7586
0.7931
0.8325
0.8719
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