投稿《早期教育》需要什么條件?
來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:37 38992人看過(guò)
《早期教育》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由江蘇教育報(bào)刊總社主管、江蘇教育報(bào)刊總社主辦的期刊,創(chuàng)刊于1983年,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN:1005-6017,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN:32-1099/G4。
《早期教育》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>作者署名的順序和人數(shù)由作者自定,須中英文署名。第一作者必須能對(duì)編輯部的修改意見(jiàn)進(jìn)行核修,須留電話、E-mail,收刊詳細(xì)地址、郵編。
<二>正文包括4個(gè)內(nèi)容,即引言、材料和方法、結(jié)果和討論等。
<三>本刊保留對(duì)來(lái)稿進(jìn)行修改的及對(duì)已刊用稿件在本刊網(wǎng)站上發(fā)表的權(quán)利,不同意者請(qǐng)預(yù)先聲明。
<四>結(jié)果要真實(shí)、準(zhǔn)確地表達(dá)研究所獲得的數(shù)據(jù)。所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。表達(dá)形式可用文字、圖和表,但三者內(nèi)容不能重復(fù)。不要引證他人資料,不展開(kāi)論證。
<五>獲得基金項(xiàng)目資助的文章注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)和編號(hào)。
該雜志旨在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實(shí)踐。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
《早期教育》學(xué)術(shù)信息
影響因子:0.27
發(fā)文量:1771
總被引次數(shù):872
早期教育雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子
雜志學(xué)術(shù)成果
《早期教育》雜志近年來(lái)被引次數(shù)是多少?
早期教育雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
聲明:以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。