《中學教研》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《中學教研》雜志簡介信息

中學教研雜志，月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：教材教法探討、解題方法與技巧、問題討論等。于1977年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

中學教研雜志是浙江省唯一一家面向中學數(shù)學教學的刊物，承蒙廣大讀者、作者、各級領導以及社會各界人士的厚愛和支持，自創(chuàng)刊以來對加強和延伸高等師范教育，提高中學各科教學發(fā)揮了重大作用，在全國中學教育界有較大影響,取得了輝煌的成績。

《中學教研》雜志特色：

<一>署名作者的人數(shù)最多不超過6人，順序由作者自定，兩位以上的作者中間用逗號“，”隔開，按貢獻大小依次排序。

<二>所有文章，均須附中文和英文摘要。中、英文摘要的內(nèi)容要一致。采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。

<三>來稿不退，請作者自留備稿。來稿一經(jīng)發(fā)表，文章的復制權、發(fā)行權、匯編權及信息網(wǎng)絡傳播權將獨家授予《傳播與版權》期刊編輯部。

<四>標題。不超過3級。分別以“一、（一）1．”表示。前兩級標題后面一般斷行，尾部不帶句號。第3級一般不斷行，加句號。

<五>參考文獻盡可能使用近5年公開發(fā)表的文獻，數(shù)量在10—30條，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。