投稿《中小學(xué)信息技術(shù)教育》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:36 21032人看過
《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊，由北京市教育委員會主管、北京教育音像報刊總社主辦的期刊，創(chuàng)刊于2002年，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN：1671-7384，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：11-4860/G4。
《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>作者姓名、出生年月、工作單位、職稱、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱等。
<二>每篇文章皆需500字以內(nèi)“內(nèi)容提要”以及關(guān)鍵詞3-5個。
<三>文稿要適合本刊選題，要求觀點明確、重點突出、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文字精煉，具有科學(xué)性、先進性和實用性。
<四>文中小標(biāo)題一般分為三級，第一級標(biāo)題用“一、”、“二、”、“三、”標(biāo)示;第二級標(biāo)題用“1．”、“2．”、“3．”標(biāo)示，第三級標(biāo)題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標(biāo)示，每級標(biāo)題序號前均空兩格。
<五>“參考文獻”請按論文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并用代碼標(biāo)識，且在文章引用處右上角順序標(biāo)注。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
《中小學(xué)信息技術(shù)教育》學(xué)術(shù)信息
影響因子：0.37
發(fā)文量：5053
總被引次數(shù)：9146
中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子
《中小學(xué)信息技術(shù)教育》雜志近年來被引次數(shù)是多少？
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0
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0347
0.1779
0.3514
0.4989
0.6399
0.7267
0.7896
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0.9761
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在2010年的被引次數(shù)
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54
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74
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43
35
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被本刊自己引用的次數(shù)
8
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
0.026
0.1298
0.2232
0.3858
0.5138
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0238
0.1019
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0.275
0.3973
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0.6961
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0.8659
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在2012年的被引次數(shù)
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2
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0
3
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0
被引次數(shù)的累積百分比
0.0456
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0.6695
0.755
0.7949
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在2013年的被引次數(shù)
71
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50
27
27
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被引次數(shù)的累積百分比
0.14
0.3432
0.4418
0.4951
0.5483
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0.712
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53
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被本刊自己引用的次數(shù)
5
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1
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0
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2
被引次數(shù)的累積百分比
0.0565
0.4371
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0.6898
0.7239
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0.7868
0.822
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在2015年的被引次數(shù)
20
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518
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被本刊自己引用的次數(shù)
2
16
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1
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0
被引次數(shù)的累積百分比
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0.8005
0.8193
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0.8578
0.8767
0.8987
0.9159
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在2016年的被引次數(shù)
22
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178
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19
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21
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22
被本刊自己引用的次數(shù)
2
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0
0
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1
被引次數(shù)的累積百分比
0.0167
0.0789
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0.6563
0.8627
0.8771
0.8877
0.9036
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在2017年的被引次數(shù)
30
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168
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867
355
31
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被本刊自己引用的次數(shù)
3
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0
7
4
1
2
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1
被引次數(shù)的累積百分比
0.0141
0.0663
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0.8453
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0.8876
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0357
0.1105
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被本刊自己引用的次數(shù)
4
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3
0
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2
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0
被引次數(shù)的累積百分比
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被引次數(shù)的累積百分比
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0381
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被引次數(shù)的累積百分比
0.0964
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0.5494
0.6145
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0.7012
0.7904
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