投稿《華夏教師》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:25:08 36238人看過
《華夏教師》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊，由共青團中央主管、中國青年出版社主辦的期刊，創(chuàng)刊于2012年年，國際標準刊號 ISSN：2095-3267，國內統(tǒng)一刊號 CN：10-1045/G4。
《華夏教師》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>稿件應包括中文摘要（200—300字）、關鍵詞（3—5個）。不提供英文摘要、英文關鍵詞。
<二>文稿請用稿紙謄寫或用打印機打印，字跡清楚工整，圖表整潔明了。圖和表要各有標題，各自編號。照片要清晰、反差大，以供制版用。
<三>來稿一律文責自負，依照《著作權法》，本刊可對來稿做文字修改、刪減，凡有涉及原意的修改則提請作者考慮。
<四>編輯部有權對來稿進行修改，如作者不同意修改，請在來稿中說明。
<五>參考文獻列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關注釋可用腳注在當頁標注。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果，促進教育領域的學術交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
《華夏教師》學術信息
影響因子：0.15
發(fā)文量：15086
總被引次數(shù)：4546
華夏教師雜志學術成果和影響因子
雜志學術成果
《華夏教師》雜志近年來被引次數(shù)是多少？
華夏教師雜志年度被引次數(shù)報告
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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